课堂是教学的主阵地，质量是教育的生命线。为深入了解乌斯太分校区基础课程教学实际，精准把握教师教学动态，促进教师专业成长与教学质量提升，从 2025年11月开始，阿拉善职业技术学院基础教学部组织开展"推门听课"专项活动，11月初基础教学部教师代表组成听课小组，走进乌斯太校区课堂一线，近距离感受授课教师的教学风采与学子们的学习热情。

本次"推门听课"活动覆盖高等教育与中等职业教育两大层次，涵盖数学、语文、英语、形势与政策等多门基础核心课程，听课范围广、针对性强。在白代青老师与陈玉花老师的《高等数学》课堂上，两位教师分别以清晰的逻辑框架和生动的案例解析为特色，将抽象的数学公式与专业应用相结合，通过层层递进的提问引导学生主动思考，有效化解了课程学习的难点；胡雪源老师的《大学语文》课堂则充满人文气息，从文本解读到情感共鸣，从语言技巧到文化传承，让学生在文字赏析中提升了人文素养；郭立东老师的《形势与政策》课程紧密结合时事热点，以鲜活的案例、翔实的数据解读政策内涵，引导学生树立正确的世界观与价值观。

针对中职教育的教学特点，闫军春老师的《中职数学》课堂注重实用性与趣味性的结合，将数学知识与职业场景紧密衔接，极大调动了学生的参与积极性；尹升业老师的《中职语文》课堂以能力培养为导向，通过口语表达、应用文写作等实践环节，帮助学生夯实语文基础、提升职业核心能力；张晓伟老师的《中职英语》课堂则采用情境教学法，创设贴近生活与职场的语言环境，让学生在互动交流中突破语言障碍，增强学习信心。

听课过程中，听课教师认真记录教学环节、教学方法、师生互动等关键信息，课后与授课教师进行了深入的交流研讨。大家围绕课堂设计、重难点突破、学情把握、教学评价等方面畅所欲言，既肯定了授课教师在教学中的亮点与特色，也针对教学中存在的不足提出了具体的改进建议。这种"听课—评课—反思"的闭环模式，不仅为教师搭建了相互学习、共同进步的平台，更实现了教学经验的共享与教学智慧的碰撞。

此次"推门听课"活动的开展，进一步浓厚了乌斯太校区的教研氛围，激发了教师的教学活力。基础教学部“推门听课”活动做到了全覆盖，全体教师将以此次活动为契机，以评促改、以改促优，不断优化教学策略、创新教学方法，让每一堂课都成为有温度、有深度、有实效的精品课堂，为培养更多高素质技术技能人才贡献力量。

基础教学部

2025年11月14日