为深入贯彻落实习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想，铸牢中华民族共同体意识，提升思政课教学质量，基础部思政教研室（高职）定期组织开展《中华民族共同体概论》集体备课会教研活动。教研活动结合阿拉善地区特色、学院办学实际和学情，为思政课教学注入了新活力。

老师们充分认识到《中华民族共同体概论》课程在新时代思政教育中的重要地位，以及课程教授中需要深度挖掘课程内涵，并结合阿拉善地区多民族聚居、多元文化交融的特点，创新教学方法与手段，使课程更具吸引力和感染力。

在每次备课过程中，教师们深入剖析课程大纲与教材内容，详细阐述了每章节的教学重点与难点，如在讲解中华民族共同体的形成历程时，通过引用大量详实的历史资料、生动的历史故事以及直观的图片视频，让抽象的理论知识变得鲜活可感，帮助学生深刻理解中华民族共同体是在长期的历史演进中，各民族相互依存、相互交流、相互融合而逐渐形成的命运共同体。

在结当地丰富多元的民族文化资源时，老师们各抒己见。张丽老师提出，可将阿拉善地区的民族团结进步创建案例融入教学，把促进各民族交往交流交融的“三交”生动实践讲给学生，让学生们直观感受到中华民族共同体意识在身边的体现。白雪教师建议，利用阿拉善丰富的民俗文化资源，如蒙古族的那达慕大会等，引导学生理解各民族文化在中华民族文化大家庭中的独特价值与相互关系。此外，老师们还共同探讨了如何更好地开展铸牢中华民主共同体意识教育实践基地教学活动。

《中华民族共同体概论》课程的集体备课活动为教学提供了丰富的教学思路与资源。教师们表示，将以此次活动为契机，不断优化教学内容与方法，努力打造具有地区特色、学校特点的高质量思政课程，让我院的学生树立正确“五观”，不断增强“五个认同”，像石榴子一样紧紧抱在一起，为阿拉善地区民族团结进步事业作出积极贡献。

阿拉善职业技术学院基础部

2024年11月6日